文|秘籍君

這是9月的第二個(gè)星期，孩子入幼兒園剛一周，作為家長(zhǎng)，你心里急嗎？

很多家長(zhǎng)心里焦慮，是因?yàn)椴恢篮⒆釉谟變簣@里過得怎么樣。剛上幼兒園的小孩子，才三歲多的樣子，在學(xué)校無(wú)法好好表達(dá)自己的需求。

他會(huì)不會(huì)沒吃飽又沒跟老師說(shuō)？會(huì)不會(huì)尿褲子了，很晚才被發(fā)現(xiàn)，甚至沒被發(fā)現(xiàn)直到自己捂干？老師對(duì)他好不好？和小朋友相處得怎樣，有沒有受欺負(fù)？

這些都是家長(zhǎng)擔(dān)心的點(diǎn)。可孩子小，即便回家之后你問他在學(xué)校怎么樣，他也沒法說(shuō)出來(lái)。家長(zhǎng)們正是為此而憂心。

我的一位朋友也是孩子剛上幼兒園，但她沒有一點(diǎn)緊張焦慮的樣子。問起原因，她很淡定地說(shuō)“一切盡在掌握中”。我納悶她是用了什么方法，結(jié)果她跟我亮出了法寶。

原來(lái)是她跟孩子溝通的一個(gè)小技巧。通過這個(gè)技巧就可以問出孩子一天里都干了什么，老師怎么樣，上課的情形如何。

這個(gè)法寶就是——角色扮演。

別小瞧這四個(gè)字，這個(gè)年齡的孩子雖然問了不知道怎么回答，但是他們愛玩，而且模仿能力極強(qiáng)。

家長(zhǎng)通過角色扮演的游戲，讓孩子當(dāng)老師，讓自己當(dāng)幼兒園的學(xué)生，演出幼兒園里吃飯、上課、做游戲的日常，孩子會(huì)很樂意跟你玩這樣的游戲。這時(shí)候，在游戲中你就可以了解到孩子的一天是怎么度過的。

比如老師的上課方式是怎樣的，對(duì)孩子們兇不兇。再比如小朋友之間發(fā)生了矛盾老師是怎么解決的。

還別說(shuō)，這個(gè)辦法如今很多寶媽已經(jīng)都掌握了，而且還發(fā)現(xiàn)了不少問題。

曾有位家長(zhǎng)在后臺(tái)跟我說(shuō)，她在跟自家上幼兒園中班的娃做“角色扮演”游戲時(shí)，孩子的表現(xiàn)很“囂張”。

她舉手跟孩子說(shuō)“老師，我要尿尿”，孩子很不滿地瞪她一眼“正上課呢，憋著，下課再說(shuō)！”于是她多次反復(fù)舉手，孩子不耐煩了，讓她罰站，就是不讓去廁所。

她于是一邊站著一邊假哭（如果是小朋友肯定會(huì)哭嘛），孩子就兇她“哭什么哭，再哭把你關(guān)小黑屋！”這讓她倒吸一口涼氣。

更讓她震驚的是，孩子一邊上課還一邊煞有介事地說(shuō)“我有一雙神奇的小眼睛，能穿墻看到你做的任何事。要是回家爸媽問你話，不許講老師的壞話哦，不然我就看到啦！”

這話任誰(shuí)聽了都覺得毛骨悚然。

她總算明白了孩子這段時(shí)間一提起幼兒園就情緒低落的原因，早上還磨磨蹭蹭不想去。本來(lái)她以為是孩子過了個(gè)暑假對(duì)幼兒園陌生了，沒想到還跟老師密切相關(guān)。去學(xué)校跟校長(zhǎng)溝通，原來(lái)這個(gè)學(xué)期老師換了。

現(xiàn)在她正在想應(yīng)對(duì)辦法，看是和家長(zhǎng)們聯(lián)合一起要求換掉老師，還是要轉(zhuǎn)園。

在幼兒園里，孩子是最弱勢(shì)的那個(gè)，家長(zhǎng)就是孩子的守護(hù)神。如何守護(hù)才能保護(hù)孩子心靈不受傷害，讓孩子快快樂樂地成長(zhǎng)，需要多費(fèi)心思、多想辦法。不妨從“角色扮演”游戲開始，多去了解孩子的幼兒園生活。

高級(jí)育嬰師，心理咨詢師，原創(chuàng)育兒漫畫文章作者。歡迎關(guān)注【育兒秘籍】，你想了解的育兒護(hù)理、成長(zhǎng)發(fā)育、家庭教育、心理健康，都可以在這里找到答案！