活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)兩圈交叉情況下圈內(nèi)物體得數(shù)量。

　　2、探索按標(biāo)記圖得要求在圈里擺放相應(yīng)數(shù)量得物體。

　　3、體驗(yàn)解決問題得成功感和合作游戲得樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電子白板課件;大、小呼啦圈若干，瓶寶寶10只，幼兒操作用得小兔、圓圈@。

活動(dòng)過程：

　　一、玩套圈并看標(biāo)記記錄。

　　1、出示瓶寶寶，數(shù)出瓶寶寶得數(shù)量，分別請(qǐng)兩名幼兒玩套圈游戲。

　　2.、出示標(biāo)記圖(紅圈和黃圈)，請(qǐng)幼兒說說標(biāo)記圖得含義。(qulaoshi)在標(biāo)記圖后面記錄套圈游戲中套到得圈內(nèi)瓶寶寶得數(shù)量。

　　3、請(qǐng)幾名幼兒和教師同時(shí)套圈，設(shè)置兩個(gè)圈同時(shí)套中一個(gè)瓶寶寶得情境，引發(fā)幼兒討論：藍(lán)圈和紅圈套中了同一個(gè)瓶寶寶，這個(gè)瓶寶寶該算誰套中得呢?

　　二、學(xué)習(xí)計(jì)數(shù)兩圈交叉情況下圈中瓶寶寶得數(shù)量。

　　1、在PPT上演示兩圈套中同一個(gè)瓶寶寶得過程，帶領(lǐng)幼兒分析交叉部分瓶寶寶得特征：既在紅圈也在黃圈，計(jì)數(shù)兩個(gè)圈內(nèi)瓶寶寶數(shù)量時(shí)都要將它算進(jìn)去。

　　2、出示圖二，改變交叉部分瓶寶寶得數(shù)量，引導(dǎo)幼兒正確計(jì)數(shù)紅、黃圈里各有幾個(gè)瓶寶寶。

　　三、操作活動(dòng)：兔寶寶站圈。

　　2只小兔來站圈，怎嗎站呢?又要來看標(biāo)記圖了。

　　1、出示標(biāo)記圖一：紅圈2只藍(lán)圈2只，分析標(biāo)記圖要求：怎樣給2只兔寶寶站圈。

　　幼兒第壹次操作。教師演示幼兒得操作，請(qǐng)大家檢查進(jìn)行驗(yàn)證。

　　2. 出示標(biāo)記圖二： 3只小兔來站圈，看標(biāo)記，什嗎要求?紅圈2只藍(lán)圈2只，怎嗎站?

　　幼兒看標(biāo)記進(jìn)行第二次操作。請(qǐng)一個(gè)幼兒上來展示。

　　3、出示標(biāo)記圖三：紅圈2只藍(lán)圈3只，3只小兔來站圈，怎嗎站?

　　幼兒看標(biāo)記進(jìn)行第三次操作。講評(píng)幼兒得操作。

　　四、合作游戲：站圈樂

　　你們想不想也來玩站圈游戲，看標(biāo)記圖一，幾個(gè)人一組?(4個(gè)人一組)對(duì)，4個(gè)小朋友來站圈，怎嗎站呢?什嗎要求?(紅圈里3人，藍(lán)圈里2人)，規(guī)則是4個(gè)小朋友全部都要參加站圈游戲，不能漏了一個(gè)人。

　　1、幼兒4 個(gè)人一組站好后，老師給幼兒發(fā)紅、藍(lán)兩個(gè)圈，幼兒自由站圈。

　　2、分別出示圖二(紅圈里2人，藍(lán)圈里4人)，幼兒看標(biāo)記玩站圈游戲，體驗(yàn)成功和合作得樂趣。

活動(dòng)延伸：

　　出示圖四(紅圈里4人，藍(lán)圈里4人)