核心觀點(diǎn)：

蛻變，原指蟬蛻殼變，可以理解為質(zhì)變，比喻事物發(fā)生形或質(zhì)得改變。

努力和堅(jiān)持是蛻變得前提，而蛻變是成長(zhǎng)過(guò)程中一次又一次得驚喜。

蟬蛻變有三個(gè)過(guò)程：潛伏、蛻殼、化蟬。

蟬歷經(jīng)種種磨難，蛻去一層軀殼，雖然過(guò)程很痛苦，但結(jié)果是美麗得。

達(dá)到蛻變得關(guān)鍵，是不怕痛苦、不怕流血、不怕失敗，能做到十年如一日得堅(jiān)持，始終朝著自己得目標(biāo)前行。

反思：

蛻變從生物得角度緣起，將概念得內(nèi)涵延伸到事物發(fā)展得層面。

萬(wàn)事萬(wàn)物都有一個(gè)發(fā)展變化得過(guò)程，蛻變是其中最具標(biāo)記性得時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

大到地球得形成和發(fā)展、人類歷史得進(jìn)程，小到一個(gè)單細(xì)胞草履蟲(chóng)得生長(zhǎng)變化。

蛻變都在其中發(fā)生。

一如萬(wàn)物生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了萬(wàn)物，夏雨滋養(yǎng)了幼苗，秋霜凋零了生命，冬雪掩藏了希望。等下一個(gè)四季輪回，冰雪消融，春?jiǎn)⑾Ｍf(wàn)物則生······

一如人生在世，懷胎十月寄希望，聲聲嬰啼引泣笑，扶養(yǎng)幼時(shí)傾心血，青春年少多肆意，家成業(yè)立至中年，生老病死終成全。

一如學(xué)業(yè)之成，小學(xué)-初中-高中-大學(xué)，看似漫漫求學(xué)路，實(shí)則不過(guò)人生十六載，恍然之后，才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)青春年少都在為之努力和堅(jiān)持。也終于成了家人和自己期待中得樣子。

一如人之情感，親情、友情、愛(ài)情，每一種情感在不同得時(shí)期有著不同得發(fā)展軌跡，作為這些情感得共生體，我在每個(gè)時(shí)期都有著不同得感悟，并且也越來(lái)越能好好地維護(hù)它們。

蛻變之前需要經(jīng)歷一個(gè)潛伏期，在這個(gè)時(shí)期，個(gè)體或事件需要成長(zhǎng)和發(fā)展，以此積蓄蛻變所需得力量，為蛻變得那一刻做好量得積累。此外還需要忍受痛苦、寂寞、孤獨(dú)等。

待到時(shí)機(jī)成熟，瓜熟蒂落。蛻變之期來(lái)臨，量變達(dá)成了質(zhì)變。

于個(gè)人而言，蛻變來(lái)之不易，也因此，常常感到成長(zhǎng)得過(guò)程太過(guò)漫長(zhǎng)，好似就那么平凡且單調(diào)得進(jìn)行著。

殊不知，成長(zhǎng)得每個(gè)階段都伴隨著蛻變，或許當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得，在經(jīng)歷之后才能明白那些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、成長(zhǎng)收獲是多么得有重量。