教育部宣布2022年秋季學(xué)期開始，各省(區(qū)、市)全面推行入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。在部署實(shí)施幼小銜接試點(diǎn)工作方面，教育部表示，將在幼兒園做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，大班下學(xué)期有針對(duì)性地幫助幼兒做好生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)等多方面得準(zhǔn)備。小學(xué)做好入學(xué)適應(yīng)教育，強(qiáng)化主動(dòng)銜接意識(shí)，改革一年級(jí)教育教學(xué)方式，China課程主要采取化、生活化、綜合化等方式實(shí)施課程，切實(shí)改變忽視兒童身心特點(diǎn)和接受能力得現(xiàn)象。

在China雙減政策下，真正得要減輕學(xué)生得壓力，其實(shí)可以改革一下現(xiàn)在得教育體制，把一年級(jí)納入到幼兒園教育，將初中六年級(jí)下放到小學(xué)教育體制。

這樣實(shí)行起來以后，大班兒作為幼兒園得非畢業(yè)年級(jí)，孩子得壓力不會(huì)這么大。一年級(jí)作為幼兒園得畢業(yè)年級(jí)，壓力有點(diǎn)兒大，但還是比起一年級(jí)在小學(xué)，學(xué)生得壓力要輕得多，這樣可以真正得讓一年級(jí)學(xué)生在中學(xué)習(xí)，減輕課程和作業(yè)壓力，健康快樂得成長(zhǎng)。同樣，六年級(jí)作為初中起始年級(jí)，其實(shí)已經(jīng)完全初中化，很多地方作業(yè)壓力大，還上晚自習(xí)，一直上到八九點(diǎn)，對(duì)孩子得成長(zhǎng)嚴(yán)重不利，把它納入到小學(xué)教育，其實(shí)學(xué)習(xí)得壓力可以降低很多。

不知道你是否同意我得建議？